«الإحصاء» تطلق الدورة الابتكارية الثالثة لتطوير الحلول الإحصائية بالذكاء الاصطناعي

أعلنت الهيئة العامة للإحصاء إطلاق مسارات الدورة الابتكارية الثالثة ضمن برنامج المشاريع الابتكارية، في إطار جهودها لتعزيز ثقافة الابتكار، وتطوير المنهجيات والمنتجات الإحصائية، والاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي والتقنيات الحديثة لرفع جودة البيانات ودعم صناعة القرار.
وأوضحت الهيئة أن إطلاق المسارات يأتي عبر مختبر الابتكار، الذي يهدف إلى تمكين الباحثين والمتخصصين والمهتمين من داخل وخارج الهيئة من تطوير حلول ابتكارية لمعالجة التحديات الإحصائية، وبناء نماذج أولية ومنهجيات قابلة للتطبيق تسهم في تطوير المنتجات والعمليات الإحصائية.
وتتضمن الدورة ثلاثة مسارات رئيسة، يركز أولها على تطوير وكيل ذكي يعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي للكشف التلقائي عن التباينات غير المنطقية والقيم غير الاعتيادية، وتحليل الأنماط والعلاقات بين المؤشرات الإحصائية، بما يسهم في تحسين جودة البيانات وتسريع عمليات المراجعة والتدقيق.
ويستهدف المسار الثاني تطوير منهجية لتقدير الإنتاج الزراعي على مستوى المحافظات باستخدام بيانات الأقمار الصناعية وبيانات المسوح الزراعية، بهدف توفير تقديرات أكثر دقة، خاصة في المناطق التي لا تتوافر فيها عينات كافية، والاستفادة من مصادر البيانات غير التقليدية.
أما المسار الثالث، فيركز على تطوير نموذج تعلم آلة لمراقبة جودة عمليات جمع البيانات الميدانية، عبر رصد الأنماط وإصدار التنبيهات المبكرة، بما يعزز كفاءة المسوح الإحصائية ويحسن جودة البيانات قبل مراحل المعالجة والنشر.
وأكدت الهيئة أن هذه المبادرة تأتي امتدادًا لجهودها في تبني الحلول الابتكارية، وتعزيز التعاون مع المجتمع البحثي، والاستفادة من الخبرات الوطنية، بما يواكب أفضل الممارسات الدولية، ويسهم في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030.
وبيّنت أن مختبر الابتكار يوفر للباحثين البيئة المناسبة للعمل على المشاريع، من خلال إتاحة البيانات وفق الضوابط المعتمدة، وتوفير البرامج الإحصائية اللازمة، والاستفادة من إمكانات الهيئة لتطوير حلول تطبيقية ذات أثر مستدام.
ودعت الهيئة الباحثين والإحصائيين وعلماء البيانات، ومنسوبي الجامعات والجمعيات الإحصائية والمراكز البحثية في القطاعين العام والخاص، إلى الاطلاع على تفاصيل المسارات وآلية التقديم عبر بوابة الابتكار الإحصائي، والمشاركة في تطوير حلول مبتكرة تسهم في الارتقاء بالعمل الإحصائي.