“تعليم جدة” يعقد لقاء “تكامل الأدوار وجودة الأثر” لتحسين نواتج التعلّم

عقدت الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة اليوم، اللقاء الثاني لمديري ومديرات المدارس للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة (الحكومية والأهلية)، تحت شعار “تكامل الأدوار وجودة الأثر”.
وأكدت المديرة العامة لتعليم جدة منال بنت مبارك اللهيبي، أهمية تحسين نواتج التعلّم، الذي يعد مسؤولية مشتركة تتطلب تكاملًا مؤسسيًا من خلال الكوادر البشرية والممكنات المهنية القادرة على تحقيق النجاح المنشود، مشيرة إلى أن هذا العام سيكون استثنائيًا بكل ما يحمله من طموح وجهد والتزام من الميدان التربوي لتحقيق نقلة نوعية في النتائج والمخرجات.
وقُدمت خلال اللقاء ورقة عمل تضمنت قراءة تحليلية لنتائج تعليم جدة في اختبارات “نافس” مقارنة بالمؤشر الوطني، مع تحديد الفجوات وأولويات التحسين، واستعراض الممكنات الأساسية لرفع جودة نواتج التعلّم، وفي مقدمتها القيادة المدرسية الفاعلة.
عقب ذلك توالت أوراق العمل المتخصصة، التي استعرضت قيادة عمليات تقويم الأداء المعرفي والمهاري عبر أدوات تطبيقية، وقدمت نماذج عملية لقياس نواتج التعلّم ورفع دقة التقويم، ودور القيادات المدرسية في تحسين نواتج التعلّم وتعزيز نتائج الاختبارات الوطنية والدولية.
وشملت الجلسات عرض نماذج لبناء خطط التحسين المدرسي عبر المنصات الرقمية وآليات تنفيذها ومتابعتها، مع تسليط الضوء على خدمات دعم التميز وربط الممارسات المدرسية بالأثر لتحقيق نتائج ملموسة في نواتج التعلّم.